| ＜中学生の家庭学習の国語＞ |
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国語の家庭学習は漢字練習以外やっていない 人が多いのが本県の実情です。では、中学生 の国語の家庭学習は毎日何をすればよいのか と言うと |
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@漢字(練習)・・・１回以上書いて練習 A音読 ・・・教科書などの音読 B「書く」 ・・・日記や生活の記録を書く C「考える」・・・問題を解く |
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特に音読は必ずやって下さい。中学生になる と音読をしなくなり、国語の成績が低下する 人をそこそこ見かけます。更に学習する上で 次の点も大事です。 |
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●読み・意味が分からない語句は必ず辞書で 調べる（スマートフォン不可） ●漢字は練習だけでは中々覚えられないので セルフチェックテストをする |
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他にも文法の理解・練習や古文の読みなども 勉強すべきことが意外にありますが、これら を１人で家庭でやって効果がある人は国語力 がある程度ついている人です。つまり、国語 力が弱い人は、例えば音読の場合、字の読み 飛ばしや漢字の読みの誤りなどで音読の学習 効果が全く出ないといった１人ではどうにも できない面があります。ちなみに国語力の弱 い人の音読は、音読の内容を確認できる人が 必要です。こういった点からも、国語力が弱 い人は塾での確固たる学習が必要不可欠と言 えます。 |
| ＜高校生の家庭学習の国語＞ |
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高校での国語（現代文）の授業は国語力が弱 い人の国語力を引き上げるような内容では ありません。ですので、国語が苦手で高校に 進学した人は意識して、自身の国語力を向上 させる必要があります。学校の授業関連以外 で次のような学習が必要です(国語が苦手な 中学生向けの学習とほぼ同じです）。 |
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@語彙を増やす・・・漢字検定がお勧め A口語文法の習熟・・中学時の文法の練習 B読解力の養成・・・読解問題の練習(音読) 新聞・書籍物を読む |
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ただ、高校に進学した時点で国語力が弱いと 言った状況は回避すべきで、国語が少し苦手 だなと小学・中学の時に感じられたら、その 時点で国語力の向上の施策は絶対に打つべき です。 |